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PROGRAMMAZIONE SCUOLA IN OSPEDALE

 

La didattica degli interventi della scuola in ospedale attiene ad una sua specifica caratterizzazione basata su :

  1. personalizzazione e diversificazione degli interventi educativi
  2. selezione dei contenuti e della metodologia d’intervento
  3. predisposizione e cura della documentazione didattica
  4. coinvolgimento attivo della famiglia e degli altri operatori coinvolti nella presa in carico del minore
  5. gestione delle relazioni tra le diverse figure che si trovano ad operare con l’alunno in situazione di malattia
  6. utilizzo delle tecnologie più avanzate a supporto della didattica
  7. padronanza della didattica di innovazione ( personalizzata, breve, modulare, laboratoriale ed esperienziale)
  8. gestione dello stress e di situazioni emotive particolarmente forti.

La scuola è organizzata a tempo pieno. Al termine della degenza, viene rilasciato un attestato di frequenza  per l’istituzione scolastica  di provenienza del minore. Le insegnanti di sostegno elaborano una scheda di osservazione e relazioni mirate alla conoscenza dell’alunno degente per gli operatori del reparto. Ogni anno si realizzano progetti in orario aggiuntivo per l’arricchimento dell’O.F. ed iniziative in collaborazione con volontari ed operatori sanitari.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 


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